
学校育人目标:
博雅的君子,亲和的伙伴,笃行的领袖是学校的育人目标。它和国际文凭组织IBO提倡的十大学习者目标异曲同工,和国家颁布的中国学生发展核心素养目标不谋而合,和中国传统教育的思想“格物致知、修身齐家,治国平天下”殊途同归。孩子们在从稚嫩到成熟的过程中,学会和自己、和他人、和世界的和谐相处、同生共长。
小学部先锋班课程介绍
“根植中国、世界标准、万源特色”是万源小学部课程建设的目标,也是学校一直以来努力的方向。
小学部课程类型:
基础型课程、拓展型课程、探究型课程、个性选修课程
学校育人目标:
博雅的君子,亲和的伙伴,笃行的领袖是学校的育人目标。它和国际文凭组织IBO提倡的十大学习者目标异曲同工,和国家颁布的中国学生发展核心素养目标不谋而合,和中国传统教育的思想“格物致知、修身齐家,治国平天下”殊途同归。孩子们在从稚嫩到成熟的过程中,学会和自己、和他人、和世界的和谐相处、同生共长。
小学部先锋班课程介绍
“根植中国、世界标准、万源特色”是万源小学部课程建设的目标,也是学校一直以来努力的方向。
小学部课程类型:
基础型课程、拓展型课程、探究型课程、个性选修课程
基础型课程
(其中包含语数英、音体美、道法、科学、探究等课程)
学校使用的是全国部编教材和上海课改新教材,老师们在认真学习新课标的基础上,
努力钻研新教材,在保证教育教学质量的基础上,做出万源小学部自己的特色。
语文学科
先锋班语文课程,在使用部编版教材的基础上,全面落实语文新课标,在夯实基础知识的同时,着眼于知识的拓展性和延伸性,注重学生思维能力的培养。通过大量的阅读,帮助学生树立文化自信,全面提升语文学科素养。

数学学科
先锋班数学课程,目前使用的是上海课改新教材以及学校的校本练习册,其中包括英语数学练习册和动手实践活动手册等。新学年学校将结合数学新课标,帮助学生建立对未来学习有支撑意义的数学知识体系,帮助学生学会用发展的眼光看问题,形成科学的思维习。

英语学科
双师双教英语课程是先锋班课程的核心模块。英语组教师们在中外两位英语组长的共同带领下,采用中外教1:1课时投放,双师体系全面提升学生英语能力和素养。
学校将英语课程的重点之一放在分级阅读上,学校为每个孩子购买了在线分级阅读账号,在每学期的开学初,外教老师们会带孩子们去苹果机房做一个诊断性评价,测试孩子的英语阅读水平,分级阅读系统会根据孩子实际的阅读能力,推荐他适合的书籍进行每天的阅读学习。在学期末老师会帮孩子再进行一次总结性评价,通过客观的数据来反馈孩子在一个学期里的阅读时间、阅读词汇量和阅读水平的总体情况。
学校对G1-G5学生,分年段阅读量的目的达成初步计划:
G1第一学期每天的阅读量大约是50个单词,第二学期约100个单词,一年阅读总量约2万字。升入5年级之后,孩子每天的阅读量是在600字左右,一年的阅读总量约13万字
当孩子升入G3和G5之后,学校会给孩子们提供参加托福Primary和托福Junior的评测机会。在这样国际化的标准英语测评中,我校学生在听力、阅读、口语等各方面的能力均超过全国平均水平。


拓展型课程
1、课内必修课
包含:中国武术、围棋、足球、篮球、网球、击剑、羽毛球、STEM等
2、课内选修课:
课内选修课是对基础型课程的一个补充,选修课程可让每位学生按自己的意愿选择喜欢的或擅长的课程。让每个学生都能学有所得,得有所长。(例如:AI机器人、德语课、厨艺课、绘画创作、书法等。)
3、家长职业讲座课程:
不同职业、不同阅历的家长充分发挥自身的职业优势和兴趣特长,为孩子们带来精彩的讲座,丰富孩子们的知识,开阔眼界,为孩子们今后的职业生涯规划奠定基础。
4、活动课程
汉文化阅读活动课程是对语文基础课程的一个拓展。以统编语文教材为主体,以经典阅读项目为基点,将博大精深的汉文化纳入语文课程体系中,将语文课往课外阅读延伸,往学生的生活延伸,以全面提升学生的语文素养。
数学活动项目是对数学基础课程的一个拓展。以上海课改新教材为主体,以《万源数学活动手册》和《万源英语数学练习册》为辅。
一年级:“小鬼当家”先锋街集市(培养学生数感)
二年级:先锋街金融卖场(探索解决生活中的数学问题)
三年级:生活中数学计费走廊(强化数学应用意识和能力)
四年级:先锋街集市2.0(感受数学与生活的关系)
五年级:毕业旅行计划书(感受数学源于生活,服务生活)
万源之声英语活动课程、万源奥斯卡阅读戏剧课程,都是孩子们非常喜欢的英语活动课程。

不论外部环境如何变化,学校都将尽可能的满足每一个孩子的发展需求。
以丰富的应对变化的未来,让孩子在万源协和的教育生态下成其所是。